Projeto Hagaquê 0001

Atividade 4.3.a - Reflexão Mídias –Educação

 Bom,achei um texto bem interessante.Silvio Costa fala bastante em alunos ,na experiência que ele vivenciou.

O relato que o autor Silvio Costa fez das escolas de Florianópolis é super  parecido com o que vivemos aqui,pois ainda as escolas particulares se destacam no trabalho sobre as tecnologias.

A escola ,a família,entre outros são considerados importantes espaços educacionais e sociais.

Ainda há professores que não querem ser  capacitados e encontram muita dificuldades  em utilizar as tecnologias,nãosentem –se capazes de acompanhar os alunos,que na maioria das vezes dominam sem dificuldade nenhuma.

Atividade 3.2 - reflexão doGrupo: Profa. Eliane e Paulo Fizemos um trabalho com os Universitários do Programa Escola da Família, explicamos para eles sobre o softwer HAGAQUÊ. Foi dado uma explicativa dos conhecimentos sobre o softwer, onde eles poderiam encontra-los e teriam uma linguagem simples, e dessa forma poderia ser trabalhado com os alunos da escola e a comunidade local. Cada Universitário em um computador, baixou o softwer onde puderam manusear os recursos oferecidos. Não ouve nenhuma necessidade de mudanças e adaptações, pois as linguagens de softwer é facil. Os objetivos pedagógicos foram alcançados e os universitários planejaram fazer um projeto para a comunidade local. ATIVIDADE 3.3 - PROJETOS DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTEGRAÇÃO DE TÉCNOLOGIA AO CURRÍCULO. Plano de Aula TEMA: Softwere “HAGAQUÊ” TEMPO: 2 AULAS CONTEÚDO: A importância de usar esse instrumento de trabalho para aprender na criação de Histórias com uma Linguagem fácil e simples, fazendo valer outras linguagens além da escrita. GRUPOS: Educadores Universitários ESTRUTURA: Utilizar esse recurso como instrumento para lançar um Projeto junto a aos alunos e a comunidade local nos finais de semana. RECURSO: Acessa Escola do Programa Escola da Família, Download do softwere(link) para baixar o programa. AVALIAÇÃO: Avaliar as habilidades no uso dos recursos, usando esse tema predeterminando na organização de várias histórias e posteriormente na montagem de um jornal informativo do programa Escola da Família e sobre os acontecimentos do mesmo.

Ler inspira as crianças